Alma Bolón

(Universidad de la República, Montevideo)

« La réforme comme forme constante »

"La reforma como forma constante"

Le mardi 7 mars 2017
19h-20h30
Maison de l’Amérique latine
(217, Boulevard Saint Germain, 75007 Paris)

Avec, en qualité de répondants,

Didier Moreau (Université Paris VIII)

Elias Emir (Université Paris VIII)

Martin Macías (Université Paris VIII)

Si pendant longtemps « la réforme » a été une alternative timorée (ou prudente) à « la révolution », elle semble à présent être la forme constamment prise par le capitalisme. Dans des pays comme l’Uruguay, cela est particulièrement notoire dans l’éducation, champ dans lequel les réformes tantôt se succèdent, tantôt se superposent. Sur ce terrain, le mouvement constamment réformateur déploie un nouveau lexique,  pourfendeur d’« encyclopédisme » et défenseur d’une pédagogie axée sur « la résolution de problèmes ». On propose de considérer les présupposés et les enjeux de quelques-uns de ces déplacements lexicaux. 

"Si durante largo tiempo “la reforma” ha sido una alternativa timorata (o prudente) a “la revolución”, hoy parece proveer la forma constantemente adoptada por el capitalismo. En países como el Uruguay, esto es particularmente notorio en la educación, campo en el cual las reformas tanto se suceden como se superponen. En este terreno, el movimiento permanentemente reformador despliega un nuevo léxico, exterminador de “enciclopedismo” y defensor de una pedagogía centrada sobre “la resolución de problemas”. La propuesta que se presenta examina los presupuestos y los contextos de algunos de estos desplazamientos lexicales". (trad. R. Viscardi)

Alma  Bolón est docteur en sciences du langage, et plus précisément en analyse de discours, domaine où elle a analysé des couples tels quel « national/étranger » et « inclusion/exclusion ». Professeure de Littérature française à l’Université de la República (Uruguay), elle a étudié dans une perspective comparatiste la présence de la langue et de la littérature française chez des auteurs réputés anglophiles (Borges, Onetti). Par ailleurs, elle a publié des articles ayant trait à la place des humanités, en particulier de la langue et de la littérature, dans l’actuelle configuration de l’enseignement.

             

L’équipe du séminaire des Dialogues Philosophiques

Direction scientifique: Stéphane Douailler, Eric Lecerf, Georges Navet, Bertrand Ogilvie, Patrick Vauday et  Patrice Vermeren (Université Paris 8), Marie Cuillerai,  Martine Leibovici et Etienne  Tassin (Université Paris 7), Nelson Vallejo-Gomez (FMSH).

Équipe de Recherche : Julie Alfonsi (Paris 7), Daniel Alvaro (UBA), Marie Bardet (Paris 8 / Espacio Eclectico Buenos-Aires), Andrea Benvenuto (EHESS), Mercedes Betria (Universidad de Rosario), Laura Brondino (Lille 3), Jean-Jacques Cadet (Paris 8), Gustavo Celedon (Universidad de Valparaiso), Carlos Contreras (Universidades de Chile y de Valparaiso), Elena Donato (UBA), Louise Ferté (Université de Picardie), Maria Soledad Garcia (Universidad nacional de Colombia), Nicolas Garibaldi (Universidad de Cordoba), Obed Frausto Gatica (UNAM), Claudia Guitérrez (Universidad de Chile), Viviane Horta, Marco Iazzetta (Universidad Nacional de Rosario), Camille Louis (Paris 8), Luz Maria Lozano Suarez (Universidad del Atlantico, Barranquilla), Martin Macias (Paris 8/UDELAR), Geoffroy Mannet (Paris 8), Julio Miranda Canhada (Universidade de Sao Paulo),  Angélica Montes (ESSEC/LLCP-Paris 8), Carlos Pérez López (Conicyt-Chile / Universidad de Chile /Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), Nelson F. Roberto (Paris 8), Soledad Nivoli (Universidad de Rosario), Senda Inés Sferco (CONICET, IIGG-UBA), Pauline Vermeren (Paris 7), Aurélie Veyron-Churlet (Terra), Agostina Weler (Paris 8), Karen Wild Diaz (Paris 8).

Site d’information et abonnement aux nouvelles : http://groups.google.com/group/infos-dialoguesphilosophiques
Site de la Maison de l’Amérique Latine : http://www.mal217.org/